立德樹人 精藝圖強
學校公眾號
立德樹人 精藝圖強
學校公眾號
| 一 級 指 標 |
二 級 指 標 |
分 值 |
考核內容及標準 | 總 分 |
|
| 得分 | 減分 | ||||
| 1 工作計劃、總結 30分 |
1.1 工作計劃與總結 |
10 | 1、有詳細的教研室學期工作計劃和工作總結，得4分； 2、教研室學期工作計劃與總結內容具體、目標明確、總結得當，得4分， 2、認真按照計劃安排部署教研室的工作，各項工作落實到位，得2分。 |
未按時完成學校布置的任務或未及時上交有關材料，每次減2分。 | |
| 1.2 教學檔案 |
10 | 教學管理制度、授課計劃、教案、教學總結、考試分析等教學檔案、文件和資料齊全，管理規范，得10分。 | 每缺一項扣1分 | ||
| 2 教學管理 50分 |
2.1 教學任務 |
10 | 1、能積極承擔學校下達的教學任務，及時提供任課教師得2分； 2、每位教師都完成規定的年教學工作量，得6分。 3、按時完成教學計劃的審批、審批認真負責。計2分。 |
1、本室教師教學工作量不足，而外聘教師的，每人次減1分； 2、本室教師教學任務分配不合理，忙閑不均，且無特殊原因，減1分。 |
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| 2.2 教學檢查與教學秩序 |
10 | 1、嚴格遵守教學秩序，全年無教學事故，得5分； 2、教研室全體教師全年因私調課節數未超過教學任務的4%，得5分。 |
1、教研室全年因私人均調課節數超過教學任務的4%，每增調2節減1分。 2、一般教學事故減2分/次,重大教學事故減4分/次。 |
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| 2.3 教學環節 |
10 | 1、認真做好任課教師備、教、改、輔等教學環節檢查，得2分； 2、承擔課程的教師均能按要求認真備課，教案規范，得3分； 3、完成學校要求的作業批改、輔導答疑任務，得2分； 4、無不嚴格遵守《教師課堂教學行為規范》的現象，得3分。 |
凡發現不嚴格遵守《教師課堂教學行為規范》的現象，每次減1分。 | ||
| 2.4 聽課制度 執行情況 |
10 | 1、每位教師每學期聽課不少于10節，得8分; 2、認真開展教師教學評議工作，得2分。 |
發現弄虛作假者，每人次減1分。 | ||
| 2.5 考試、監考與閱卷 |
10 |
1、及時上交各科期中考試、期末考試試卷，計5分。 2、積極完成學校的監考任務得1分； 3、組織教師及時對進行考試試卷進行閱卷，得2分； 4、在統分、登分時無錯登漏登學生成績情況，得2分 5、按時上交各科計分冊、試卷，各門考試課程有試卷分析表，分析認真，得2分。 |
1、擅自改變期末考試監考安排，每人次減1分（不重復扣分）； 2、錯登、漏登學生成績，每發現1次，減0.5分。 |
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| 5 教學研究與改革 30分 |
3.1 教研活動 |
10 | 1、教研活動主題明確，安排合理，總結切合實際，得2分； 2、按計劃開展教研活動，有完整準確的活動記錄，得3分； 3、每學期教研活動次數≥8次，得5分；≥6次，得4分；≥4次，得3分；≥2次，得2分。 |
在學校組織的教研活動抽查中，每發現一次未按要求開展活動的情況，減2分。 | |
| 3.2 教改成果 |
10 | 1． 教研室教師積極參加各類 教研教改工作,每學期均組織參加學校公開課、示范課、研討課的計5分。 2． 積極開展本專業的各項競賽活動， 活動效果好，計5分。 |
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| 3.3 科研水平 |
10 | 1、每年度人均發表學術論文1篇以上,且發表論文的教師≥80%，得10分；每年度人均發表論文0.5篇以上,且發表學術論文的教師≥80%，得8分；每年度人均發表論文少于0.5篇得6分。末發表論文計0分 | |||
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