省級專業帶頭人舒青根老師介紹
發布時間：2015-09-01 15:00:00
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舒青根老師基本情況見“教師風采”、“重點項目”的“省級專業帶頭人”。
一、舒青根老師近年來的主要工作業績
1.2008年被評為優秀共產黨員。
2.2006、2007、2008年被評為師德標兵。
3.2005、2006、2007年被評為優秀教師和先進工作者。
4.2007、2008年被評為學校優秀班主任，曾被評為湘潭市優秀班主任。
5.2002年榮記三等功。
6.1993年9月9、10日湖南人民廣播電臺以“世上需要這樣的好 老師”為題報道其先進事跡。
7.2008年，學校申報湖南省職業教育“十一五”重點建設項目省級示范性職業學校建設項目，負責申報材料建設規劃和保障措施部分，41個二級指標有40項獲得A等。項目于2008年5 月通過評審。
二、舒青根老師的主要教學業績
1.在兩次（1990年、2003年）全校性教學比武中均獲第一名。
2.2003年上學期至2005年上學期教學業務考評，連續5個學期獲學生評分第一名、綜合評分第一名，成為“免檢教師”。
3.2007年獲湘潭市中等職業學校教師說課比賽一等獎。
4.2002年獲湖南省第三屆職業教育教研教改成果二等獎。
5.2001年編制湘潭市中等職業學校文秘專業課程教學方案。
6.編制學校文秘專業課程教學實施方案。
7.主編學校文秘專業主干課程執行標準。
8.2008年，學校申報湖南省職業教育“十一五”重點建設項目省級示范性職業學校建設項目，負責申報材料建設規劃和保障措施兩部分，41項二級指標，有40項獲A等，項目于2008年5 月通過評審。
9.文秘專業主干課程“基于問題解決的探究式教學模式”探索（實驗中）
三、舒青根老師課程教學“十注重一有效”
“十注重”為：
注重以學生為中心開展教學；
注重尋找學生學習的“最近發展區”；
注重建立“認知學徒關系”；
注重合作學習（將學生分為“異質小組”）；
注重個別差異，因材施教；
注重激發學習動機和學習興趣；
注重改善學生的元認知水平和學習策略；
注重創設問題情境；
注重聯系職業崗位實際和生活實際；
注重教學效果。
“一有效”為：
以學生的前提知識和基礎技能以及職業崗位的實際需要為依據確定教學目標和教學內容，綜合運用布魯姆等人的教育目標分類學和加涅的學習結果分類理論編制教學目標（涉及a.知識，b.技能，c.動機、情感與態度，d.問題解決），進行教學設計，教學目標和教學內容既有一定挑戰性，又是學生經過努力能夠掌握的，從而使學生的學習能力、應用能力、協作能力和創新能力普遍得到有效提高。
